授業改善への歩み

本日の午後、５年生の算数授業「三角形の合同」を全教員と学校運営協議会委員、教育委員会関係者で参観し、研究協議を行いました。算数における読解力とはどのようなものか、また、その育成に向けてどのような授業づくりが求められているのかなど質の高い協議となりました。最後に県教育庁義務教育課の主査から本授業と本校の取組について熱いご指導をいただきました。