５年生レポート（３）

　今日は、５年生の学級のようすをレポートします。
　５年生の全学級の廊下には、書写で書いた「成長」が掲示されています。この字の通り、２学期は、５年生の成長の時期であってもらいたいと思います。
　さて、教室の中には、正面に「５年生の学習の心構え」が掲示されています。元気のよいあいさつ、発言の仕方・聴き方など、人を大切にする学習の約束ごとです。
　学級によっては、道徳の学習内容を忘れないために「道徳の内容項目」が貼ってあったり、お互いのよさを見つけて書いた「スター」が貼ってあったりします。

　高学年では、教科担任制が導入されています。今日の５校時は、１部が橋本先生の図画工作で、読書感想画の下書きをしていました。２部は、篠川先生の音楽の授業で、楽器のパートに別れて個別練習をしていました。３部は、澁谷先生の外国語の授業で、「月の言い方」の練習をにぎやかにしていました。

　５年生は、最上級生になるための準備の学年です。２学期にあるクラブや委員会・行事で、６年生の姿に学び、「来年自分たちは、こうしたいな」と考えるようにしてもらいたいですね。これは、５年生の時代にしかできないことです。